为加强教学共同体建设，推进“以学生为中心”的教学创新，4月18日下午，教师发展中心邀请获2018年西浦全国大学教学创新大赛全国第一名的何欣忆老师来校开展教学工作坊。本次教学工作坊主题为“Bloom模型+教育大数据创设“1357”三享翻转课堂教学实践”，活动在思齐楼710举办，由教师发展中心李红英主任支持，全校80多名一线教师参加。

活动现场

何欣忆是重庆大学外国语学院优秀教师，曾获重庆大学唐立新优秀教学教师奖、重庆大学教学成果奖一等奖、重庆大学第一届微课大赛第一名、全国高校英语教师教学基本功大赛二等奖。何欣忆以她任教的科技翻译课程为例，分享翻转课堂教学实践。据她介绍，科技翻译课程是重庆大学针对理工生开出的一门拓展课程，目标是让学生了解科技文本基本范式和培养基本翻译技能，培养具有双语素养的未来工程师和科学家。2015年重建课程后，起初并不受学生欢迎，2016年何欣忆突破传统教学模式进行翻转课堂改革，课前传授知识，课堂解决问题、深化概念、合作性学习，改变知识呈现方式和教学活动形式，课堂高效且有趣味性，自此该课程开始大受欢迎。

本次工作坊，何欣忆就科技翻译课程改革，从教学资源建设、教学流程设计、教学评价设计和翻转实践成效四个方面，分享建设、利用和开展翻转课堂教学模式的方式方法。第一，建设线上SPOC资源。录制微课，设计线上过关测试和讨论话题、线下课前阅读文本，制作导学任务单；第二，设计Bloom三阶翻转课堂。课前线上学知识，课堂线下练能力，课后团队创新知；第三，进行五维教学评价。视频学习、过关测试、课堂任务、课后创作和终结性评价。第四，翻转实践成效。学生线上自主学习，课堂欢乐有兴趣，课后学习更主动。何欣忆的分享，给老师们提供了可操作性教学实践的参考。

何欣忆老师现场分享

之后何欣忆进行了“西浦全国大学教学创新大赛”的经验分享。提出在内容选题上要知彼知他知己。了解大赛主办方背景和大赛方案；国家教育新政策和核心理念新发展；教学现状和教学理论。在形式上，名字、结构、格式要独特创新，并在演讲的内容、技巧、呈现、提问等方面给出有建设性的意见。

何欣忆老师答疑交流

讲座结束后，老师们意犹未尽，与何欣忆展开更深入的探讨交流。据培训效果调查，老师们纷纷表示此次培训受益匪浅。本次活动为“以学生为中心”教学改革提供强有力的助力，为推动“以学生为中心”教学改革实践提供加速度。（图文/教师发展中心黄刘露）