“虚拟和现实的碰撞，当代企业综合经营与网络虚拟仿真实训相碰撞时，让我们达到‘在学中做，在做中学，学做一体’的最佳实训效果。”在家进行仿真实习，金沙集团wwW3354CC2017级金融学5班的学生张璇感慨道。----本学期，学校经济与管理实验教学中心联手新道股份有限公司广东分公司，积极备战《校内综合仿真实习》课程在线教学，终于在开学第九周正式开启线上仿真实习教学实践。

《校内综合仿真实习》采取企业进校园模式，学生在校便能开展企业实践，体验员工角色，提升实践能力，毕业前即具备企业工作经验。作为学校新商科智慧实验教学中心重点打造的跨专业实训，课程一直按照新思路、高标准原则建设。因一场突如其来的疫情，打乱了原有计划，使原本必须现场开展的实践教学不能如期进行。面对疫情，经济与管理实验教学中心教学团队主动应对，转变思路，尝试将课程从线下“搬”到线上。

将线下实习搬到线上，遇到的第一个“拦路虎”便是软件平台问题。在校领导及相关部门大力支持下，中心与“新道”协同，决定采用新道云平台实施线上教学。合作企业第一次尝试大规模的跨专业线上实训，本身就是一种巨大挑战，校企双方反复试用各种教学平台，通过手机端、电脑端等多维测试，最终使学生居家远程实训、教师远程指导成为现实。

软件问题解决了，教学工作便成为核心。考虑到师生地域分布的差异性，以及线上授课的不可抗拒因素等实际问题，面对11个经管类专业、45个班级的2136名学生跨专业综合实训，仿真实习中心指挥部组织教学团队多次召开视频会议，研究探讨线上教学方案，分析可能存在的问题并筹备准备工作等；组织团队成员培训及教学演练，实施集中备课，制作PPT、撰写教学讲义、录制操作视频，建设各种线上教学资源。

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 此外，为确保线上授课教学效果，激发学生自主学习的热情与兴趣，在课堂中除了给学生讲解业务规则、业务流程等基本知识外，还举办了系列线上活动，如CEO竞聘演讲、员工招聘、企业形象设计大赛、创新创业基础训练大赛等，培养学生的语言表达、组织与协调、创新与创业等能力，有效地增加了团队的凝聚力，增强其社会责任感。中心还开展税务局课堂、社保知识讲座等，丰富了学生的专业知识，让仿真实习有了更多不同的收获。

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鉴于线上教学的特殊性，为了保障教学效果，指挥部连续“出招”。一是每天课后组织教学例会，总结当天教学情况，安排第二天的实训任务，及时发现当天教学中存在的问题并整改；二是制订指导教师工作职责，规范教学管理及教学实施；三是明确学生成绩考核办法及各类考核标准；四是开展线上教学情况调研，组织学生评教，及时了解学生反馈信息，促进教学质量不断提升。

 回眸此次线上仿真实习过程，一组数字可以显示取得的斐然成绩：共产出实习日志21360份、实验报告2136份、个人实习总结2136份、团队总结288份、招聘广告288份、企业海报288份、实习成果手册288份、创新创业计划书260份，展现了线上教学的良好效果。每一位同学都收获满满。2017级工商管理2班的吴晓兰表示，这一次的仿真实践，让她更加明确了未来就业的定位方向，理论与实际相结合，在实践中巩固所学的知识。（图文/党委宣传部周钰滢、经济与管理实验教学中心贺雪荣、教务处张忠海 值班编辑/曾进）

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