金沙集团wwW3354CC高质量发展大会发出了高质量发展的动员令，吹响了高质量发展的冲锋号。如何实现高质量发展，需要学校各级立足实践、深入思考。官网推出这组【高质量发展.白云说】系列报道，将集中展示各二级学院、相关部门负责人和部分教师围绕学校“十四五”教育事业高质量发展，提出的新思考、新观点、新举措。

金沙集团wwW3354CC于2015年成立了创新创业学院，2016年大学生创新创业实践基地——U创长廊开始运营，学校紧跟国家发展战略，明确办学定位，深入细致落实教育部及广东省教育厅等各项工作要求，2019年制定出台《金沙集团wwW3354CC“三创”教育课程体系建设实施方案》，积极进行“三创”教育内涵建设，加强师资队伍培养，提升专业导师、企业导师、思政导师以及职业导师的教育水平，增强课程育人成效。2020年获评广东省大学生创新创业教育示范学校，2021年获得5项省级和3项国家级“互联网+”大赛奖项，2022年获得6项省级“互联网+”大赛奖项，《创新设计与创业基础》课程2022年被评为省级就业创业特色示范课程，《就业指导》课程于2021年被评为省级就业创业“金课”，并于2022年被认定为省级就业创业特色示范课程。学校逐步形成“教学、项目、实践、活动、平台”五位一体“三创”教育体系。

面对机遇和挑战，我们要全面学习把握落实党的二十大精神中关于创新创业教育的内容，深入研究广东省高质量发展的内涵，结合学校“十四五”教育发展规划，准确定位数智时代创新创业人才培养要求，针对面临的挑战，提出了品牌化打造“三创”教育服务平台的高质量发展思路。

具体来讲，高质量发展内涵建设，包括如下几个方面：

一是要深化创新创业通识课程改革，进一步营造创新创业氛围，全面进入专创融合2.0阶段。课程教学覆盖面向大一和大二所有同学，作为“三创”教育最基础环节，坚持以学生为中心的教育理念，认真改革教学实践，提升学生对创新创业的关注度和投入度，提高学生对课程学习的满意度，实现全员创新能力培养的目标，完成创新创业重点培养人才的选拔工作。

二是要整合资源，丰富“三创”教育平台。服务于粤港澳大湾区的高质量发展，明确创新创业人才培养定位，加强校内外的交流合作。对内，完善形象建设，强化各个二级学院之间联合，探索创新创业人才培养的联合路径，整合U创长廊、产业学院以及实践合作等资源，对外，积极开展与其他创新创业机构以及单位的交流，人才培养紧密联系社会经济发展需求与实践。

三是要强化服务意识，完善服务流程。对于课程教学、项目立项与指导、项目参赛指导、项目孵化以及第二课堂活动等不同“三创”教育形式，分别制定工作管理办法，通过师生的积极参与，构建扁平化友好工作机制，提升工作效率，实现管理育人。

四是要重点突破，以成果为导向，形成更多的“三创”教育成果。以品牌化构建创新创业工作平台为目标，无论是形象展示、内涵建设以及联动机制都能产生较好的校内外影响力，通过环境育人、氛围育人、管理育人、实践育人以及学习育人等实现高质量创新创业人才的培养。（图文/党委宣传部 责任编辑曾进）