为活跃校园文化，大力弘扬勤奋好学精神，提升学生实事求是的科学素养、加强学以致用的实践能力，金沙集团wwW3354CC第二课堂项目之3D化学绘图技能进阶竞赛训练活动于11月27日顺利完成。

其中19级机械设计制造及其自动化1班的刘腾飞和4班的梁峰华组成的小组凭借《自行车轮状分子模型搭建和组装动画》作品斩获一等奖；二等奖分别由19级机械1班的刘文斐、19级学前教育2班张琳和20级学前教育3班张婕敏获得。苏墩澔、翁泽雄、张龙天、林恩博、关舒婷喜获三等奖，梁雅婷、陈程、邓文龙、徐创斌、刘兴、刘家发获优秀奖。

“到梦空间”截图

本次竞赛以个人或小组的形式参赛，旨在通过3D绘图来描述一个理化过程，使理学中的微观、抽象概念可视化，可选择指定题目或者自选题目，给予学生充分的发挥空间。活动采取课堂宣传和“到梦空间”宣传相结合方式，吸引了东西两校区、喜欢化学的同学的热情参与。而腾讯会议和QQ群的使用，消除了空间障碍，保障了活动的顺利进行。

在模型搭建中，机械专业的同学们充分发挥了自己专业优势，将《大学化学》课程学到的知识原理与机械制图的娴熟技术有机结合，呈现了一大批优秀作品。比如刘腾飞/梁峰华组选取了指定主题“车轮状分子模型搭建”，该模型出自《德国应用化学》（影响因子12.96）2013年的论文中一个模型。他们首先仔细观察已有模型，结合本学期学到“配位化合物”知识对超分子的化学结构进行了分析，明确了模型中不同长度和角度关系；再使用Solidworks软件熟练、准确地呈现出三维模型，并且制作了动画描述其组装过程，搭配简明准确的字幕描述，出色地完成了作品。张龙天小组也选择了这个主题，他们不仅搭建了3D模型，还运用3D打印技术得到了该超分子的实体模具，提高了趣味性和实操性。

车轮状超分子

刘文斐同学选择了《碳的两种同素异形体——石墨与金刚石》主题，使用Solidworks 2018和Adobe Premiere Pro CC 2019两种软件，成功在原子尺度上呈现了金刚石和石墨的结构，并指出结构差别对两者物理性质（金刚石质硬且不导电，石墨质软导电）的影响，将“结构决定性质”的科学思想形象地展现出来。特别是对石墨层上离域大π键的准确描绘，美观又直观地说明了石墨导电的原因，补充了目前教材的缺憾。他的整个作品内容丰富，图画雅致美观，均制作了对应动画，体现了他扎实的化学、绘图功底和很高的美学品味。

刘文斐作品

学前教育的同学们将对化学的喜爱与自己的专业特点相结合，用可爱的模型组图或者动画将一个个化学反应过程生动、形象地表现出来，充满了趣味性和观赏性。他们自选主题，认真查阅资料，自学绘图软件搭建模型，并制作成动画或者组图。这些主题与生活密切相关，难度适合小朋友认知阶段，生动的卡通动画寓教于乐，打开了孩子们的认识世界。其中张琳同学的选题《人造雪》，从有趣的生活现象出发，先使用化学类软件Chemdraw构筑小分子和聚合物的结构，进一步形成3D模型，再利用分子动力学模拟展示了在静电斥力作用下，聚合物链由无规线团到伸展构象的过程，从分子水平解释了聚丙酸钠加水后体积显著膨胀的原因。这位同学在作品完成中表现出很强的自主学习能力和实验探究能力。

张琳作品

张婕敏同学的《乙烯的燃烧》、陈程同学的《氢气的燃烧》，使用3dmax绘图软件，以动画的形式展现了化学反应的微观过程，既有科学知识，又有童心童趣。陈程在学习心得中提到“办法总比困难多”，相信在解决问题的过程，他们多方面的能力都得到很好的训练和提升。

张婕敏作品

本次第二课堂的竞赛训练在学校、学院、指导老师、各参赛同学的共同努力下取得了圆满成功。同学们的作品各有特色，凝聚了他们的心血和智慧，表现出很强的动手实践能力。相信在学校的支持、指导老师的指导及同学的共同努力下，让理化知识更好地学有所用、学以致用，学生会不断提高科学素养和实践能力，朝着应用型技术人才的目标不懈努力。（图文/教育与体育学院李娜 值班编辑/曾进）