8月26日上午，大数据与计算机学院在西校区儒学堂召开人才培养模式及方案的线下培训会议。会议由学院院长张大斌教授主持，大数据与计算机学院全体教师参加了本次培训会议。

首先，张大斌对本次培训会议的背景进行了简单的介绍，强调了在金沙集团wwW3354CC的招生规模、招生形势发生显著变化的前提下，在学期开始召开本次人才培养模式及方案培训会议的必要性，着重突出其中专业培养方案的优化、教师职责的强化、教学必备资源的增强以应对实际形势的发生。接着，他一一介绍了本学期新入职教师的基本情况，并对他们加入大数据与计算机学院表示热烈欢迎。

张大斌院长讲话

随后，汤海林副院长着重就企业实践教学工作任务进行了具体的介绍，解释学院“3+1”人才培养模式的基本含义的同时，详细从“3+1”人才培养模式的意义、内涵、教学进程、毕业设计、教学要求等5个方面对于实践教学工作给与了全方位的解读，让全体教师对于“3+1”人才培养模式有了更深刻的了解和认识。

汤海林副院长介绍学院“3+1”人才培养模式

紧接着，实习干事陈春富老师根据企业实践教学巡查所涉及的问题进行相对应的说明和解释，包括进行企业巡查的经费补贴标准、巡查条件、考核标准等等，都做了详细的介绍。 

接下来，徐宝林副院长为老师们就“基于3+1人才培养模式的人才培养方案概述”做了详细的报告，主要从学校办学定位、学校发展方略、学校专业培养总目标、大数据与计算机学院人才培养方案分类、国际课程、专业模块课等七个方面，全面细致的阐述学校的“3+1”人才培养模式的前世今生，从宏观的角度为全体老师勾连起“3+1”人才培养模式的脉络。

徐宝林副院长介绍基于3+1人才培养模式的人才培养方案

会议的后半段，大数据与计算机学院各专业负责人，分别从专业的总体介绍、专业特色、课程体系、学分与学时分配等方面对本专业的人才培养模式一一讲解，其中更是不乏的对本专业发展的改进和探索提出了详细的构思。

而在培训会议的最后，张大斌院长就本次会议作了总结陈述。不仅就各专业的人才培养模式进行升华，还对于2022级秋季学期的开学工作作出了部署，确保新学期开学工作的有效落实。（图文/大数据与计算机学院胡俊涛、陈春柳、李小红 责任编辑曾进）