10月20日上午，心理健康教育教研室举行了本学期第三次心理健康教育教研会，教研室全体教师参加了此次会议，会议由心理健康教育中心赵晓晗主任主持。

会上，林川老师和张佳虹老师分别展示了《大学生生命教育与危机干预》主题的说课。心理危机干预是大学生心理健康教育的重点研究主题，林川老师在说课中通过案例分析讲述了在发现自己与他人处于心理危机中时该如何应对。张佳虹老师在说课中提出：心理危机是指个体或者群体突然面临重大的应激刺激、生活挫折或安全事件，既不能回避，又无法运用个人资源和应付机制解决的心理反应。但对于个体而言，心理危机是危险与机遇的并存，心理危机的顺利解决也意味着个体心理健康的进一步加强。

教师说课

参会老师分别对两位老师的说课进行点评并分享自己的经验与看法。其中，孟巾金老师根据自己的课堂经验，跟大家分享了自己课堂上同学们的表现以及课堂效果，认为张佳虹老师的试讲能将“面对心理危机”这一沉重的话题变得充满正能量，给到她很大的教学启发。赵晓晗老师则表示在两位老师不同风格的说课过程中获益良多，无论是从专业理论知识，还是从课堂趣味性方面都有了更深入的认识。辛木城老师也针对林川老师说课过程中提及的“避免同情心泛滥”抛出自己的疑问与想法，引发在座各位老师的讨论。

教研会议现场

大学生心理健康教育是学校的重点教育工作，是全校学生的大学必修课，全体任课老师在教研会的相互学习和交流中不断改善授课内容，提升自身的教学素质和教学能力，提高课堂效率和授课水平，努力促进学生的心理健康成长。（图文/学生处陈樾、李兰、黄月茗 责任编辑曾进）