本学期，社会与公共管理学院应用心理学系依靠广东省高等教育教学研究和改革项目《基于自媒体平台的应用心理学专业课程教学改革探索》（项目编号：CXQX-JY201804），由陈晓副教授带领的心理系师生团队进行了应用心理学+自媒体的融合探索与实践，目前已经取得初步的成效。

项目团队在前期调研中发现，由于心理学专业学生人数众多而教师人数有限，师生的专业学习交流大部分只发生在课堂教学中，学生对课堂外的师生交流需求较大。项目团队为了丰富心理学专业师生交流途径，拓展课堂教学和学习空间，结合学校现使用最为广发的“泛雅”网络教学平台，开发建设一个供心理系全体师生交流的《人类的心理与行为》网络互动平台，目前平台已经初步建成并投入使用。

平台实现了心理系师生在线互动交流和学习资源共享，打破了原有课程各自独立，师生交流单向性问题，实现师生交流的多向性，及时性。

学生在学习过程发现问题可以到平台上老师讨论区发帖进行提问，教师与学生通过回帖方式实现线上互动交流，同时其他对该话题感兴趣的师生也可以参与主题的讨论分享。

目前平台已建成心理系所有教师对应的讨论分平台并投入使用，应用心理学专业全体学生也已经加入平台，教师们本学期开始利用平台拓展课堂教学空间，通过发布课程教学的相关主题讨论帖与学生进行广泛深入的交流讨论，学生通过平台及时获得学习上的帮助。

平台同时为专业教师设立相应的教学资源共享区，教师可以把课程教学中的学习资源上传到自己名下的文件夹，其他师生均可通过资料共享区浏览自己感兴趣的资源，实现教学资源在课程与课程，教师与教师，教师与学生之间的互通共享，丰富并提升了教学资源的使用率。

目前该平台在投入使用一段时间后获得心理系师生的广泛支持和一致好评，未来项目团队会结合实际教学需要和师生使用反馈完善和丰富平台功能，以期为师生的教与学提供更加便捷有效的服务，也将借助平台进行教学改革探索与实践研究。（图文/社会与公共管理学院陈晓 责任编辑曾进）