为进一步推进曙光大数据学院的建设，赋能专业教师的大数据技术与课程教学的能力培养，大数据与计算机学院联合曙光瑞翼教育合作中心开展了基于I9000的大数据系统平台的系列培训，大数据学院的40多位专业教师参加了此次培训。

随着大数据与计算机学院的发展，近半年新引进专业教师40余人。为帮助教师更快地适应学校的教学、科研工作要求，学院组织专业教师开展I9000平台培训，旨在帮助教师了解LSN教学平台资源，掌握大数据系统集成平台应用，能更好地利用校企共建的大数据平台开展课程教学、学生竞赛与科研服务工作，发挥校企合作的资源优势，服务学校的专业人才培养、师资队伍建设和行业应用。

培训会上，大数据与计算机学院副院长汤海林首先介绍了I9000平台的课程资源、实验环境、平台的功能与职能，对培训的内容与要求进行了简单的介绍，强调了此次培训的意义和重要性。要求各专业教师利用好大数据平台，为课程教学、人才培养、学生竞赛、科学研究和社会服务等方面提供技术支撑，在使用过程中，积极与曙光的企业工程师交流，充分发挥好平台的大数据+赋能的职能。

汤海林副院长在培训会上作介绍

随后，曙光大数据产业学院的左效凤老师从LSN平台的课程资源、课程建设、课程管理等方面进行讲解。I9000系统集成了数据可视化、数据挖掘技术与应用、商务智能方法与应用等11门大数据专业核心课程资源，并提供了课程实践环境，能同步开展课程教学与实践操作，有效支撑大数据实践应用能力的培养。左老师以实际的课程资源与课程应用进行了详细的讲解，各教师也现场开展具体功能的操作，互相交流，对大数据平台的应用有了更深入的了解。

最后一个环节是答疑交流环节，老师们纷纷就培训过程中的困惑进行提问，曙光的工程师一一解答。并未对平台上的资源想要进行学习的老师配置了学习账号。培训过程中教师们积极热情，并表示受益匪浅，在后续的教学中要继续利用好校企优势资源，服务人才培养与学科建设，培育更多教学成果。（大数据与计算机学院汤海林、王盈 责任编辑赵利兴）

曙光大数据学院LSN培训现场